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Leia a charge para responder às questões 1 – 5: Laerte Coutinho 1. A finalidade do texto é: a) trazer argumentos e opiniões para convencer o leitor. b) criticar acontecimentos atuais de interesse público. c) apresentar uma mensagem informativa para o leitor. d) narrar uma história cômica para divertir as pessoas. 2. No texto, é possível concluir que a pandemia do Coronavírus a) chegou ao fim, todavia, deixou consequências trágicas para muitas pessoas. b) deixou toda a população doente e acamada em hospitais do Brasil. c) permitiu que as pessoas se tornassem mais preocupadas com as outras. d) nunca vai acabar, pois as pessoas ainda continuam sem usar máscaras. 3. No trecho: “... não fosse acabar nunca. ”, a palavra em destaque estabelece ideia de a) negação. b) dúvida. c) modo. d) tempo. 4. Através de qual elemento é possível compreender a mensagem principal do texto? a) A imagem do cachorro. b) A fala do primeiro homem. c) O aparelho de oxigênio. d) A idade avançada do segundo homem. 5. O texto em estudo pertence à esfera a) religiosa. b) jornalística. c) literária. d) publicitária. Leia o texto para responder às questões 6 – 10: 6. A principal finalidade do texto é a) trazer uma reflexão. b) apresentar uma crítica. c) provocar humor. d) expor uma informação. 7. A charge revela, sobretudo, que a) as pessoas estão com medo de serem assaltadas nas ruas. b) o medo da contaminação é superior ao medo de armas. c) as mulheres estão sendo atacadas constantemente. d) os doentes estão contaminando as pessoas nas ruas 8. Na charge, é possível identificar uma linguagem coloquial, normalmente usada pelas pessoas em situações informais. A palavra usada pelo homem que na linguagem culta não está adequada é: a) “RÁPIDO” b) “DONA” c) “PASSA” d) “ESPIRRO” 9. A palavra utilizada pelo homem que indica ideia condicional é: a) “SE” b) “BOLSA” c) “NÃO” d) “EU” 10. A expressão da mulher na charge revela que ela está a) inquieta. b) indignada. c) exultante. d) atemorizada.
O espirro é uma reação involuntária de nosso organismo à presença de partículas ou micróbios que causam irritação, como poeira, pólen, ácaros, vírus, bactérias e fumaça. Atuando como um eficiente mecanismo de defesa de nosso organismo, este consiste na expulsão brusca e rápida de ar e gotículas pelo nariz e boca; muitas vezes desobstruindo o nariz.
Os mecanismos do espirro envolvem a identificação do agente irritante no nariz pelo nervo trigeminal, tendo como resposta a contração do tórax e abdome, e enchimento de ar pelos pulmões. Tal conformação faz com que o ar saia com bastante força, resultando no espirro.
Ele também pode ser causado por algum estímulo ótico, sendo chamado de espirro de reflexo fótico. Neste caso, a incidência de um feixe repentino de luz faz com que o nervo ótico envie sinais para o cérebro para fazer com que a retina se constrinja. Como este nervo está bem próximo do trigeminal, este último acaba recebendo parte dos sinais elétricos enviados ao cérebro, fazendo com que este órgão identifique erroneamente uma irritação nasal e... ATCHIM!!!
Importante:
Caso se sinta constrangido em espirrar, um forte aperto no nariz pode impedir que ele ocorra. Mas, se por um acaso tal estratégia não for eficiente, não o evite! Como a velocidade de um espirro pode alcançar surpreendentes 160 km/h, a pressão provocada quando se prende este jato pode causar problemas, como a própria ruptura dos tímpanos.
Curiosidade:
O famoso “saúde”, dito quando alguém espirra, vem da antiga crença de que este era sinônimo de mau presságio, relacionado a doenças graves.
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Por Mariana Araguaia
Graduada em Biologia
Gostaria de fazer a referência deste texto em um trabalho escolar ou acadêmico? Veja:
ARAGUAIA, Mariana. "Espirro"; Brasil Escola. Disponível em: //brasilescola.uol.com.br/doencas/espirro.htm. Acesso em 13 de dezembro de 2022.
De estudante para estudante
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ESCOLA MUNICIPAL: MARIA VIEIRA BARBOSA | |
ANO: 9º | DATA: 26 A 30 DE JULHO |
IDENTIFICAÇÃO DA TURMA/MÓDULO: TURMA: 905 2º BIMESTRE | |
PROFESSOR: CÁTIA SIRLENE MUNIZ | |
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA | |
OBJETOS DE CONHECIMENTO: INTRODUÇÃO - CHARGE | |
HABILIDADESEF89LP03: Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos. | |
CARGA HORÁRIA: 4 horas | DIA (S) DA (S) SEMANA: SEGUNDA- FEIRA 26/07- 1º E 2º HORÁRIOS QUARTA-FEIRA 28/07- 1º E 2º HORÁRIOS |
ORIENTAÇÕES DE EXECUÇÃO: FAÇA AS ATIVIDADES NO CADERNO |
Caro aluno, essa matéria está no livro nas páginas 144 a 153. Qualquer dúvida consulte o livro.
Gênero Textual Charge
A charge é um gênero jornalístico que se utiliza da imagem para expressar à coletividade o posicionamento editorial do veículo. É uma crítica carregada de ironia e que reflete situações do cotidiano.
O termo charge é oriundo do francês charger e que significa carga, exagero e ataque violento. As charges retratam situações da atualidade.
Por meio da charge, o leitor tem a capacidade de compreender a dinâmica de acontecimentos ocorridos em todo o mundo. O chargista, como é chamado o profissional que desenha charges, precisa estar inteiramente familiarizado com os assuntos jornalísticos para conseguir retratar e transmitir a mensagem em um único quadro de elementos gráficos.
Características da Charge
· Retrata a atualidade;
· É usada em uma notícia que retrata um fato social ou político de relevância;
· Se origina na notícia jornalística;
· Reflete na imagem o posicionamento editorial do veículo;
· A charge também pode ser chamada de texto visual em que utiliza o humor ao mesmo tempo em que critica;
· Como se alimenta da novidade, é tida como uma narrativa efêmera;
· Caso não venha acompanhada de uma notícia, pode não ser compreendida pelo leitor.
Diferença entre Charge e Cartum
O elemento de tempo é a principal diferença entre charge e cartum. Enquanto a charge retrata situações atuais embasadas em notícias, o cartum é utilizado para criticar e satirizar situações atemporais.
ATIVIDADES
Leia a charge:
1. Identifique e explique a crítica feita pela charge.
2– Leia estas assertivas acerca das características assumidas pelo gênero charge:
I. São necessários conhecimentos prévios para a construção do sentido textual.
II. A linguagem verbal e não verbal integram o texto.
III. O humor é um recurso utilizado na composição da crítica.
Está correto apenas o que se afirma em:
a) I. b) II. c) I e III d) I, II e III.
Leia a charge para responder às questões 3 – 7:
3. A finalidade do texto é:
a) trazer argumentos e opiniões para convencer o leitor.
b) criticar acontecimentos atuais de interesse público.
c) apresentar uma mensagem informativa para o leitor.
d) narrar uma
história cômica para divertir as pessoas.
4. No texto, é possível concluir que a pandemia do Coronavírus
a) chegou ao fim, todavia, deixou consequências trágicas para muitas pessoas.
b) deixou toda a população doente e acamada em hospitais do Brasil.
c) permitiu que as pessoas se tornassem mais preocupadas com as outras.
d) nunca vai acabar, pois as pessoas ainda continuam sem usar máscaras.
5. No trecho: “... não fosse acabar nunca. ”, a palavra em destaque estabelece ideia de
a) negação. b) dúvida. c) modo. d) tempo.
6. Através de qual elemento é possível
compreender a mensagem principal do texto?
a) A imagem do cachorro.
b) A fala do primeiro homem.
c) O aparelho de oxigênio.
d) A idade avançada do segundo homem.
7. O texto em estudo pertence à esfera
a) religiosa. b) jornalística. c) literária.
d) publicitária.
Leia o texto para responder às questões 8 – 12:
8. A principal finalidade do texto é
a) trazer uma reflexão.
b) apresentar uma crítica. c) provocar humor. d) expor uma informação.
9. A charge revela, sobretudo, que
a) as pessoas estão com medo de serem assaltadas nas ruas.
b) o medo da contaminação é superior ao medo de armas.
c) as mulheres estão sendo atacadas constantemente.
d) os doentes estão contaminando as pessoas nas ruas.
10. Na charge, é possível identificar uma linguagem coloquial, normalmente usada pelas pessoas em situações informais. A palavra usada pelo homem que na linguagem culta não está adequada é:
a) “RÁPIDO” b) “DONA” c) “PASSA” d) “ESPIRRO”
11. A palavra utilizada pelo homem que indica ideia
condicional é:
a) “SE”
b) “BOLSA”
c) “NÃO”
d) “EU”
12. A expressão da mulher na charge revela que ela está
a) inquieta.
b) indignada.
c) exultante.
d) atemorizada.
BOA ATIVIDADE!