Como trabalhar as habilidades socioemocionais na escolaLeitura de 9 minutosA educação está sempre evoluindo e já entendemos há muito tempo que não é suficiente apenas ensinar conteúdo atrás de conteúdo. Os alunos precisam desenvolver habilidades socioemocionais para se tornarem bem-sucedidos na escola, na sua profissão e na vida pessoal. Show
A inteligência emocional é parte fundamental da
formação do ser humano e os sentimentos e emoções são tão importantes quanto matemática, história e português. Portanto, a escola precisa exercer o seu papel para trabalhar as habilidades socioemocionais dentro e fora da sala de aula. Mas, você sabe o que isso significa? Como podemos estimular essa aprendizagem? Continue a leitura para saber mais. O que você vai encontrar neste artigo? O que são habilidades socioemocionais?
Por que precisamos desenvolver habilidades socioemocionais? Habilidades socioemocionais na educação Como estimular as habilidades na sala de aula
O que você vai encontrar neste conteúdo:
As habilidades socioemocionais são diversas aptidões desenvolvidas a partir da inteligência emocional. Elas falam sobre a relação consigo mesmo, intrapessoal, e a relação com os outros, interpessoal. Todas as pessoas precisam aprender como lidar com desafios, como dialogar, gerenciar suas emoções e metas de vida. Assim, aprendemos como viver em sociedade e construir relações mais saudáveis. As
habilidades socioemocionais abrangem o autoconhecimento, a empatia (capacidade de se colocar no lugar do outro), a colaboração e até mesmo a resiliência, que é a capacidade de superar obstáculos e se adaptar a mudanças e situações de adversidade.
Pode até parecer fácil, mas nem sempre conseguimos desenvolvê-las da forma correta. É preciso ter apoio da escola e da família para que as crianças e adolescentes consigam dominar os processos de aprender, conhecer, ser, conviver e trabalhar. Inteligência emocional x Inteligência cognitivaAs habilidades socioemocionais ganharam mais destaque na educação e no mercado de trabalho com os estudos do livro “Inteligência Socioemocional”, do psicólogo e jornalista Daniel Goleman. Ao estudar sobre as emoções e a
capacidade de aprendizado das pessoas de acordo com o seu nível de inteligência, ele chegou a duas grandes vertentes:
Precisamos ter as duas inteligências bem desenvolvidas para encontrar sucesso na vida pessoal e profissional. Apesar de serem diferentes, elas se afetam entre si e se complementam. Afinal, não adianta saber fazer cálculos matemáticos, por exemplo, mas não conseguir controlar a ansiedade durante uma prova. Da mesma maneira, não é interessante
contratar um profissional com muito conhecimento técnico, mas que não saiba trabalhar em equipe.
Por que precisamos desenvolver habilidades socioemocionais?As habilidades socioemocionais estão presentes no nosso dia a dia, já que na vida adulta é necessário ter responsabilidade, saber resolver problemas e se relacionar bem com as outras pessoas. Além disso, essas aptidões também são essenciais para uma carreira profissional. O mercado de trabalho não
exige somente conhecimentos técnicos, mas também a capacidade de gerenciar sentimentos e metas para alcançar objetivos.
Conviver em sociedade também significa equilibrar as
relações com familiares, amigos e colegas de trabalho. Precisamos até mesmo lidar com clientes, fornecedores e parceiros constantemente. As habilidades socioemocionais também são essenciais para conseguir identificar, administrar e solucionar problemas, seja de forma pessoal ou com trabalho em equipe. Com elas, conseguimos melhorar o nosso planejamento, organização, tomada de decisões, melhorar o foco e até mesmo diminuir a
ansiedade em situações de estresse.
Habilidades socioemocionais na educaçãoÉ comum que muitas escolas foquem apenas na inteligência cognitiva dos alunos, preparando para provas e vestibular. Mas, é necessário encontrar um equilíbrio para desenvolver a inteligência emocional desde a Educação Infantil. Não é fácil medir ou avaliar as habilidades socioemocionais, mas isso não significa que seja não seja possível trabalhar em sala de aula, no recreio e nas atividades extracurriculares. A
Base Nacional Comum Curricular (BNCC), já prevê o socioemocional em todas as suas competências gerais. Mas, existem cinco que se destacam:
Como estimular as habilidades na sala de aulaMesmo parecendo muito subjetivo, é possível desenvolver as habilidades socioemocionais em todas as disciplinas. Um grande exemplo são os trabalhos em equipe, que estimulam a criatividade, relacionamento interpessoal e a empatia. Trabalhar em conjunto
também ajuda a melhorar o poder de argumentação e a gerenciar emoções, já que muitas vezes os alunos são contrariados e precisam dialogar para chegar a uma resolução.
Outra ótima estratégia é apostar em atividades lúdicas, como artes, música, experimentação e rodas de conversa. Assim, é possível realizar projetos diferenciados que envolvam a compreensão de dificuldades soluções criativas. A escola também precisa aproximar as famílias da rotina escolar. Os responsáveis devem ajudar a estimular as habilidades socioemocionais dos alunos, principalmente dialogando e dando exemplo, já que os alunos
aprendem por meio da observação e imitação. Confira mais algumas dicas sobre como começar: Conheça os alunosUm dos primeiros passos para desenvolver as habilidades socioemocionais é conhecer os alunos. As aulas são feitas de relacionamentos, por isso é importante ouvir e permitir que todos falem sobre si. Proponha atividades que ajudem a
quebrar o gelo e mostrar que o professor quer conhecer a turma. Também é interessante que o educador demonstra que deseja que os estudantes o conheçam. Afinal, criar uma relação de proximidade traz mais confiança. Considere os interesses da turmaAo observar os alunos, o professor descobre quais são
os seus temas de interesse e pode incorporá-los às aulas. Além disso, é importante deixar que a turma faça escolhas. Dessa forma, é possível engajar os alunos e melhorar o seu desempenho. Podemos usar música na aula de matemática, fantasias na literatura, brincadeiras em geografia. É interessante oferecer escolhas e incentivar a autonomia dos estudantes para que eles se sintam responsáveis pelo seu próprio
aprendizado e organizem o seu estudo.
Planeje aulas pensadas no desenvolvimento socioemocionalOs professores devem exercitar a sua própria criatividade e planejar aulas que fujam da mesma maneira de explicar um conteúdo. Proponha dinâmicas, jogos e brincadeiras para que os alunos se engajem e interajam entre si. Além de ajudar a desenvolver as habilidades socioemocionais, pensar fora da caixa também auxilia o educador a enxergar a educação com uma nova abordagem, se colocando de uma nova maneira
na sala de aula e acompanhando os estudantes a desenvolverem a comunicação, colaboração e demais habilidades. Fonte: LIV Escola da Inteligência Educador 360 Como trabalhar as competências socioemocionais com os professores?Para integrar o tema das socioemocionais na formação do professor, a primeira grande ação do gestor deverá ser contextualizar os educadores de que as competências socioemocionais podem ser aprendidas, mesmo que eles não tenham tido a oportunidade de explorá-las na época de sua formação pedagógica.
Como trabalhar as emoções com os professores?Quais são as melhores dicas para manter o bem-estar do professor?. Desenvolva a resiliência emocional. ... . Busque equilíbrio entre vida pessoal e profissional. ... . Tenha momentos de descanso. ... . Cuide da saúde física. ... . Compartilhe as dificuldades com os colegas. ... . Busque ajuda profissional.. Como podemos trabalhar as competências socioemocionais em uma sala de aula?Algumas sugestões de atividades para o desenvolvimento de competências socioemocionais são as seguintes:. Criação de um diário. ... . Atividades de artes. ... . Falar sobre a importância de controlar as emoções. ... . Delegar responsabilidades. ... . Celebrar as diversidades.. Qual o papel do professor na educação socioemocional?O papel do professor na educação socioemocional é promover ativamente seu desenvolvimento. Algumas das soft skills mais valorizadas no trabalho e em contextos sociais são: Autoconsciência. Autorregulação.
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