Marina PitaDireto de São Paulo Os profissionais com deficiência contam com a ajuda de serviços e produtos para se adaptarem ao ambiente de trabalho. Listamos aqui algumas soluções utilizadas nos escritórios, principalmente para facilitar quem trabalha com computadores. Show
Programa permite mexer o mouse com a cabeça Foto: Reprodução Mouse de cabeça O mouse de cabeça foi desenvolvido pela Indra Tecnologias Accesibles, uma organização que desenvolve sistemas e dispositivos para pessoas com deficiência. Ele consiste em um sistema que ligado a uma webcam identifica os movimentos faciais para movimentar o mouse na tela do computador. São necessários movimentos leves para mudar o cursor na tela e os cliques são realizados quando o usuário abre e fecha a boca. O software, que pode ser baixado grátis na página http://www.tecnologiasaccesibles.com/pt da instituição, ajuda pessoas com deficiência motora ou com restrição de movimentação. Telefone para deficientes auditivos O telefone para pessoas com deficiência auditiva, denominado pela Anatel como TTS - Terminal Telefônico para Surdos - é um sistema de comunicação telefônico onde pode-se digitar mensagens em um teclado e visualizar em uma tela as mensagens enviadas e recebidas. Através dele, o usuário poderá se comunicar em tempo real com outro Telefone para Surdos por meio de ligação direta ou qualquer telefone fixo ou celular, com auxílio da Central de Intermediação Surdo Ouvinte (142). Voice stick Esse aparelho que parece uma caneta é um scanner que reconhece as palavras escritas (uma linha por vez), transformando-a em sons. O dispositivo promete auxiliar pessoas com deficiência visual na leitura de textos, cartões de visita, folders e etc. Essa versão é importada, uma criação do designer Sungwoo Park, mas versões nacionais vêm sendo desenvolvidas. Teclado virtual O teclado virtual é um software desenvolvido pela Indra Tecnologias Accesibles, uma organização que desenvolve sistemas e dispositivos para pessoas com deficiência. Ele permite que pessoas com deficiência motora possam escrever por meio de qualquer dispositivo de controle, como um eixo de comando de cadeira de rodas. O software que pode ser baixado grátis na página http://www.tecnologiasaccesibles.com/pt da instituição. Impressora de textos em braile A impressora braile permite que pessoas com deficiência visual possam, por exemplo, imprimir gráficos, diagramas e imagens para analisá-los. Ampliador de textos O ampliador Ruby aumenta textos em até 14 vezes para pessoas com visão reduzida. Sua pequena dimensão é pensada para que seja portátil. Navegador em braile O Focus 40 Braille permite a navegação em ambiente Windows e na internet de forma mais agradável ao deficiente visual. As suas configurações são facilmente controladas a partir do software JAWS®. A localização das teclas e o desenho das células Braille facilita a navegação. O modelo conta com Bluetooth.
+Os melhores conteúdos no seu e-mail gratuitamente. Escolha a sua Newsletter favorita do Terra. Clique aqui! Fonte: Especial para Terra publicado 03/07/2018 12h59, última modificação 03/07/2018 12h59
- Sugestões para sala de aula Os livros didáticos são ilustrados com desenhos, cores, gráficos, diagramas, fotos e outros recursos inacessíveis para os alunos com deficiência visual. A transcrição de um texto ou de um livro para o sistema Braille tem características específicas em relação ao tamanho, à paginação, à representação gráfica, nos mapas e às ilustrações devendo ser fiel ao conteúdo. A adaptação parcial ou integral de textos é complexa. Assim, ao recomendar leitura, forneça o texto com antecedência para o transcritor de BRAILLE para que este possa realizar a transcrição em tempo hábil. Pergunte ao aluno quais são as possibilidades e necessidades dele. Em caso de aluno com baixa visão forneça a avaliação, textos e atividades em letra ampliada de acordo com a especificidade desse aluno. Os alunos com deficiência visual têm direito à memória da aula (gravação do áudio do professor, dos slides e demais anotações). Em certos casos, conceder maior tempo para o término das atividades propostas, exercícios, avaliação de aprendizagem, entre outros.
- Sugestões para sala de aula Procure elaborar atividades com ilustrações (quanto mais concreto e ilustrado, melhor será a compreensão). Utilização de recursos de informática para o auxílio da aprendizagem (CD com jogos educativos específicos para surdos ou deficientes auditivos). Forneça uma cópia dos textos com antecedência, assim como uma lista de terminologia técnica utilizada na disciplina, para o aluno tomar conhecimento das palavras e do conteúdo da aula a ser lecionada. Forneça uma cópia dos textos com antecedência, assim como uma lista de terminologia técnica utilizada na disciplina, para o tradutor e intérprete de LIBRAS tomar conhecimento das palavras e do conteúdo da aula a ser lecionada. Quando utilizar o quadro ou outros materiais de apoio audiovisual, primeiro exponha os materiais e só depois explique ou vice-versa (ex.: escreva o exercício no quadro ou no caderno e explique depois e nãosimultaneamente). Para facilitar a comunicação entre você e o aluno surdo, tente aprender alguns sinais para uma melhor relação. Em caso de dúvida, peça ajuda ao tradutor e intérprete de LIBRAS. Escreva no quadro as datas e informações importantes, para assegurar que foram entendidas. Na aplicação das avaliações de aprendizagem sempre forneça uma cópia da avaliação para o tradutor e intérprete de LIBRAS para que seja realizada a tradução das questões para os surdos. Deve-se considerar que o surdo usuário da língua de sinais, necessariamente sofrerá influências desta língua na sua produção escrita. Assim, se faz necessário o estabelecimento de critérios diferenciados de correção de provas discursivas e de redações, a fim de proporcionar tratamento isonômico aos alunos surdos. Neste sentido, deverão ser instituídos critérios que valorizem o aspecto semântico (CONTEÚDO) e sintático em detrimento do aspecto estrutural (FORMA) da linguagem, fazendo-se a distinção entre “conhecimento” e “desempenho linguístico”. Em certos casos, conceder maior tempo para o término das atividades propostas, exercícios, avaliação da aprendizagem, entre outros. Quais os meios de interação criados para facilitar a vida do deficiente visual?No mercado nacional é possível encontrar teclados especiais, com letras maiores e em alto contraste. Mas, as inovações podem ir além, com o projeto de uma luva tátil inteligente, capaz de ajudar a pessoa a “enxergar” com as mãos, ou até leitores pessoais para compreender textos impressos de forma mais prática.
Quais são as tecnologias que ajudam as pessoas com deficiência visual?7 criações tecnológicas inteligentes para pessoas cegas ou com baixa visão. O olho na IA. ... . Mapas de som 3D. ... . Conhecimento nas pontas dos dedos. ... . Sinais de mudança. ... . Veículos elétricos. ... . Óculos inteligentes. ... . IA para acessibilidade.. Quais equipamentos facilitam a vida de pessoas com deficiência visual?Estão nesta categoria: bengalas, roupas adaptadas, computadores, softwares especiais, aparelhos auditivos e outras ferramentas que facilitam a comunicação, mobilidade e a correção de posturas.
Quais os meios de comunicação que as pessoas com deficiência visual podem usar?Deficiência visual
O braille é a principal forma de comunicação para cegos, e muitos edifícios possuem exibições com sinais em braille. Cegos e pessoas com algum tipo de deficiência visual também podem usar o software de ativação por voz.
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