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Pré-visualização | Página 1 de 11. Os elementos constitutivos da aula são importantes. Estão relacionados entre si e contribuem para uma aprendizagem mais significativa. Assinale a alternativa que corresponde a esses elementos. Professor, aluno, processo de ensino e aprendizagem, planejamento e recursos didáticos. (Alternativa correta) Aluno, professor, escola e família. Planejamento, construção da rotina e organização do tempo escolar. Professor, aluno, direção e planejamento do projeto político-pedagógico. 2. O Projeto Político Pedagógico é um documento no qual estão traduzidos elementos da realidade escolar e dos objetivos pretendidos com as ações educativas. Nele, está explícito o compromisso da escola com a promoção de uma educação de qualidade e com a aprendizagem dos alunos. Sobre o PPP, é correto afirmar que: Constitui-se como uma série de prescrições, elaboradas pela equipe gestora da escola, que devem ser executadas pelo corpo docente, sendo alterado sempre que houver mudança na equipe gestora da escola. É elaborado pelos órgãos gestores da esfera administrativa à qual a escola está subordinada, devendo ser seguido, igualmente, por todas as unidades escolares. É um instrumento importante para a construção da autonomia escolar. É fruto de um trabalho coletivo e participativo, desenvolvido por toda a comunidade escolar e do entorno. (Alternativa correta) É um documento de caráter pedagógico, constituído por um conjunto de planos de ensino e por propostas de atividades pedagógicas, fundamentado na BNCC. 3. Marque a alternativa correta que destaca como se estabelece a relação entre professor e aluno no cotidiano escolar. É uma relação de reciprocidade em que professor e aluno pensam em estratégias para buscar uma educação de qualidade. (Alternativa correta) É uma relação em que o professor é o mediador e o aluno reconhecido como ser acabado. É uma relação em que o aluno é o responsável por selecionar os conteúdos que deverão ser trabalhados durante o ano letivo. É uma relação que gira em torno dos saberes pedagógicos, tendo o professor a função de ser informante desses saberes. 4. O Projeto Político Pedagógico de uma unidade escolar é um documento de grande relevância, na medida em que atende a uma exigência legal, e, ao mesmo tempo, constitui-se como um norteador para as práticas que serão desenvolvidas na escola. Sobre o Projeto Político-Pedagógico, leia as afirmativas abaixo e selecione a opção correta: I - O Projeto Político Pedagógico é elaborado pela equipe gestora da escola e pelos professores titulares. Cabe a eles a execução do que está prescrito no documento. II - Visando a uma gestão democrática da escola, a elaboração do PPP deve ser realizada coletivamente, por todos os envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem. III - O Projeto Político Pedagógico deve estar acessível à toda a comunidade escolar e do entorno da escola, sendo passível de críticas e sugestões. IV - Sendo a identidade da escola, pode ser consultado pelos gestores escolares e pelos supervisores de ensino, sendo disponível à toda a comunidade, se houver autorização. I e III. II e III. (Alternativa correta) II, III e IV. I, III e IV. 5. Qual o papel do professor para que o processo de ensino e aprendizagem seja efetivado? Levando em consideração que o centro da atividade escolar é o professor, ele deve propor atividades que desenvolvam e ampliem os conhecimentos dos alunos. Incentivar, orientar e organizar situações de aprendizagem, adequando-as às capacidades de características individuais dos alunos. (Alternativa correta) Ter a sua prática presente e atuante unicamente dentro na sala de aula. Planejar suas aulas, buscando preparar os alunos para o maior número de informações e conteúdos possíveis. 6. De que forma o professor pode organizar o seu trabalho pedagógico? Estabelecendo uma rotina diária para que os alunos realizem sempre as mesmas atividades dentro dos tempos propostos para a sua realização. Por meio de um planejamento diário em que sejam considerados o tempo e a rotina na sala de aula, a partir de um trabalho conjunto interdisciplinar. (Alternativa correta) Organizando o tempo de cada atividade, para que sejam estabelecidos horários para cada componente curricular, de modo que não se interliguem. Organizando as atividades a partir das questões trazidas pelos alunos, sem considerar o que consta nos planos de estudos. 7. Do nascimento aos 6 anos de idade, as crianças passam por profundas mudanças, cabendo aos adultos dar-lhes as respostas e intervirem de forma adequada para que possam tornar-se cada vez mais autônomas. Quais atividades podem conter programações diárias que atendam a essa autonomia crescente das crianças em diferentes aspectos? Atividades de música, expressão corporal e consultas com o pediatra. Atividades de recreio, de acolhida e encontros com a família. Cantinhos, hábitos e rotinas de cuidados da criança. (Alternativa correta) Unidades temáticas e sessões de psicologia. 8. O planejamento considera as habilidades e as competências que desejamos desenvolver nas crianças, dando-nos foco no trabalho e garantindo a efetividade do mesmo. Nesse contexto, podemos dizer que são utilidades do planejamento na educação infantil: Permitir utilizar recursos de acordo com a necessidade emergente no momento da aula. Trabalhar o tempo e o espaço conforme iniciativa das crianças. Permitir decisões imediatistas. Esclarecer sobre o que meninos e meninas precisam saber. (Alternativa correta) 9. “Cada turma de alunos apresenta peculiaridades que exigem decisões também peculiares" (BASSEDAS, HUGUET, SOLÉ,1999, p.11. Essa expressão representa a diversidade de crianças com as quais o professor trabalha no seu dia a dia. Nesse contexto, qual é o tipo de planejamento mais adequado para o atendimento a essas especificidades, ao mesmo tempo que se mantendo alinhado à proposta da escola? Plano trimestral Plano de ciclo Projeto curricular Plano de aula (Alternativa correta) 10. A autonomia escolar, prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96), é entendida como a capacidade que a unidade escolar tem de resolver, sem a interferência dos órgãos externos, suas questões pedagógicas, administrativas e financeiras. Tendo em vista a autonomia escolar, leia as afirmativas abaixo e selecione a opção correta: I - O amparo legal à autonomia escolar é suficiente para que uma escola seja, efetivamente, autônoma. II - O Projeto Político Pedagógico de uma escola é um importante instrumento para a construção da sua autonomia. III - A autonomia financeira da unidade escolar é relativa, na medida em que ela deve prestar contas ao Tribunal de Contas. IV -A participação da comunidade escolar e local na tomada de decisões é um importante elemento da autonomia escolar. Apenas II, III e IV estão corretas. (Alternativa correta) Apenas I e III estão corretas. Apenas I, III e IV estão corretas. Apenas II e IV estão corretas. Qual o papel do professor para o processo de ensino e aprendizagem seja efetivado?Ele deve ser um mediador, facilitador e articulador do conhecimento e não apenas aquele que detém a informação. Ele deve atuar como um pesquisador, que provoca o aluno a ser também curioso e descobrir a partir de seus próprios questionamentos. Deve convidar o estudante a ver a realidade como seu objeto de estudo.
Qual a importância da relação professor e aluno no processo de ensino e aprendizagem?A relação professor-aluno abrange todas as dimensões do processo ensino aprendizagem que se desenvolve em sala de aula, e muitas vezes é importante transpor os papeis formais da atividade docente, dando estrutura ao aprendizado, orientando e ajudando os alunos a estudar e aprender.
Qual a importância do professor para o ensino e aprendizagem?Além da formação acadêmica, o professor contribui para a formação e o desenvolvimento do aluno enquanto indivíduo e membro da sociedade, pois proporciona para ele experiências que vão além do âmbito intelectual.
Qual é o papel do professor?O professor exerce diversas funções no processo educativo. Ele realiza diferentes tipos de atividades que buscam educar e ensinar uma pessoa ou grupo em Ciências, Artes, teorias e/ou técnicas específicas e outros tipos de conhecimentos.
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