Conheça as Contribuições da Psicologia da Educação para a Formação e Atuação do Docente – o Contexto EducativoA importância do estudo da psicologia da educaçãoPor que é importante estudar psicologia da educação?Quando estudamos psicologia da educação, aprendemos a identificar como o sujeito aprende, o que impede que isso aconteça, se existem problemas emocionais, de autoestima baixa, dentre outros fatores que possam impedir ou dificultar que acorra o processo de aprendizagem. Show
A psicologia da educação, nos possibilita planejar projetos didáticos que facilitem a absorção dos conteúdos de forma que os alunos absorvam ao máximo as atividades propostas em sala de aula. Outro fator muito discutido na psicologia da Educação, é o que leva o aluno agir de forma indisciplinada e como controlar ou até mesmo reverter esta situação na sala da aula. Bom, espero todos vocês nas próximas postagens sobre “introdução à psicologia da educação”. Conteúdo programático de introdução à psicologia da educação:
Assista aos Vídeos Abaixo: A forma como se transmite o conhecimento e todos os problemas que podem estar relacionados ao aprendizado são objetos de estudo da psicologia educacional. Veja mais a seguir. 4 NOV 2015 · Leitura: min. A psicologia tem várias ramificações de conhecimento e neste artigo falaremos daquela que se dedica a estudar como se dá o aprendizado em ambientes educativos e a eficácia das intervenções neste contexto. Trata-se da psicologia da educação, que se centra no processo de ensino-aprendizagem e em tudo o que pode ser um entrave para o fluxo de informação, como os transtornos de déficit de atenção ou a dislexia. Veja a seguir quais são as bases deste ramo da psicologia e entenda seus principais objetivos e finalidades. Definindo a psicologia da educação Segundo os pesquisadores, a história da psicologia da educação se confunde com o início da psicologia científica e a evolução do pensamento educativo, em meados do século XIX. Por objetivo central, esta disciplina tenta analisar todos os processos que envolvem a realidade educacional. A tarefa mais importante da psicologia educacional é verificar, entre os conhecimentos proporcionados pela psicologia científica, quais são os mais importantes para compreender o comportamento das pessoas no ambiente educacional. É o que permitirá poder intervir nele. A psicologia da educação vai buscar nas teorias do desenvolvimento recursos para compreender as diferentes fases da vida da pessoa, desde o aprendizado na infância até a vida adulta e velhice. Através delas é possível descrever habilidades mentais, papéis sociais, linhas de raciocínio, crenças, entre outros fatores, sempre considerando o processo de ensino como pano de fundo. Psicologia escolar x psicologia da educação Apesar de serem muitas vezes utilizadas como sinônimos, os teóricos destacam haver diferenças fundamentais entre as duas áreas. Os psicólogos educacionais dedicariam seus esforços à investigação e produção de conhecimento, enquanto os psicólogos escolares trabalhariam na rotina das escolas e instituições de ensino, juntamente com a psicopedagogia. Ou seja, a primeira seria uma área de conhecimento e a outra um campo de atuação profissional. Independentemente da nomenclatura, se psicologia da educação ou escolar, elas compartilham áreas de estudo:
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Qual o objeto de pesquisa da Psicologia da Educação?A Psicologia da educação “trata-se de uma disciplina psicológica e educativa de natureza teórica e aplicada, [cabendo ao psicólogo a tarefa de] observar (diagnóstico), interpretar (prognóstico) e intervir no ato educativo, aos mais diversos níveis da aprendizagem”.
Qual é o objeto de estudo da psicologia do desenvolvimento?Ao estudar e identificar diferentes aspectos das fases da vida, a Psicologia do Desenvolvimento apoia a construção e aperfeiçoamento do indivíduo em cada uma delas. Em outras palavras, esse campo do conhecimento serve para evidenciar comportamentos normais e prejudiciais, incentivando melhorias e corrigindo falhas.
Como é caracterizada a Psicologia da Educação?Atualmente, a Psicologia da Educação é considerada um ramo tanto da Psicologia como da Educação e defini-se como uma área de investigação dos problemas e fenômenos educacio- nais, a partir de um entendimento psicológico, ou seja, dos aspec- tos psicológicos do processo educacional.
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Qual o principal objeto de pesquisa da psicologia da educação?
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